为迎接即将到来的教学评估，进一步提升《大学生安全教育》课程教学质量，规范教学管理，4月7日，素质教研室校组织召开了该课程的专题集体备课会，全体任课教师共同参与。本次备课会围绕“以评促建、以评促改”的指导思想，重点对课程的考核方式、补考机进行了深入研讨与统一部署。

一、优化考核形式，注重过程与能力并重。

会议统一了课程考核方式。改变以往“一考定音”的单一模式，考核将采用过上课出勤率、过程性评价与大作业相结合的方式。包括课堂互动、安全演练等，重点考查学生将安全知识转化为风险识别和自救互救的能力。这一调整旨在呼应评估对“学生中心”与“能力导向”的要求。

二、规范补考流程，严把质量关口。

针对补考环节，会议强调了规范性。所有期末总评成绩不合格的学生，必须参加学校统一组织的补考。补考形式将统一为闭卷考试，内容涵盖课程大纲中的核心安全模块（如消防安全、反诈防骗、实验室安全、交通安全等）。

此次集体备课会不仅明确了考核与补考的具体操作细则，为提升安全教育课的教学实效、高质量通过教学评估奠定了坚实基础。

                                                                                                  （孙雪清供稿 一审汪邦银  二审彭慧）